Podróżnicy

Home / Podróżnicy

Podróżnicy

Wychowawcy grupy:

Isabella Dziedziul
Renata Nadstoga
Aleksandra Ścisłowska

Elżbieta Szawala – woźna

ZAPRASZAM DO DOŁĄCZENIA DO GRUPY NA FACEBOOKU

PODRÓŻNICY 2022/2023

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze LISTOPAD

POZNAJEMY SWOJE EMOCJE

Cele ogólne:

OBSZAR FIZYCZNY

  • udział w zabawach logopedycznych i artykulacyjnych
  • dbanie o bezpieczeństwo podczas zabaw w sali i w ogrodzie
  • podnoszenie świadomości własnego ciała

OBSZAR EMOCJONALNY

  • wdrażanie do rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji
  • poznawanie sposobów radzenia sobie z trudnymi emocjami
  • rozróżnianie emocji przyjemnych i nieprzyjemnych

OBSZAR SPOŁECZNY

  • udział w zabawach z rówieśnikami
  • udział w zabawach w parach z elementami rywalizacji
  • używanie zwrotów grzecznościowych w sytuacjach, które tego wymagają

OBSZAR POZNAWCZY

  • rozróżnianie prawej i lewej strony
  • budowanie wypowiedzi na podany temat
  • śpiewanie piosenek z dziecięcego repertuaru

NASZ KRAJ – POLSKA

Cele ogólne:

OBSZAR FIZYCZNY

  • wykonywanie czynności doskonalących małą motorykę, kształtowanie czynności związanych z przygotowaniem do nauki pisania
  • uczestniczenie w zabawach rytmicznych, muzycznych, naśladowczych, z przyborami, wykonywanie różnych form ruchu

OBSZAR EMOCJONALNY

  • dostrzeganie przynależności do kraju rodzinnego
  • dostrzeganie emocjonalnej wartości w najbliższym otoczeniu

OBSZAR SPOŁECZNY

  • nazywanie i rozpoznawanie wartości związanych z szacunkiem do kraju, szacunkiem do innych ludzi
  • obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników
  • wdrażanie do przestrzegania ustalonych norm i zasad regulujących życie w grupie

OBSZAR POZNAWCZY

  • poznawanie symboli narodowych oraz legend polskich
  • rozwijanie pamięci poprzez powtarzanie i naukę krótkich wierszy
  • rozbudzanie ekspresji artystycznej podczas wykonywania prac plastycznych
  • przeliczanie na konkretach, wykonywanie prostych działań dodawania i odejmowania

MAZUREK DĄBROWSKIEGO – hymn Polski

Jeszcze Polska nie zginęła,
Kiedy my żyjemy.
Co nam obca przemoc wzięła,
Szablą odbierzemy.

ref. Marsz, marsz Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.

Przejdziem Wisłę, przejdziem Wartę,
Będziem Polakami.
Dał nam przykład Bonaparte,
Jak zwyciężać mamy.

ref. Marsz, marsz Dąbrowski,
Z ziemi włoskiej do Polski.
Za twoim przewodem
Złączym się z narodem.

LISTOPADOWY DESZCZ

Cele ogólne:

OBSZAR FIZYCZNY

  • kształtowanie prawidłowego chwytu narzędzi podczas rysowania i kolorowania
  • usprawnianie motoryki małej i precyzji poprzez manipulację różnymi przedmiotami
  • doskonalenie sprawności i koordynacji ruchowej

OBSZAR EMOCJONALNY

  • dostrzeganie wartości estetycznej płynącej z kontaktów z naturą
  • odczuwanie satysfakcji ze skończonej pracy

OBSZAR SPOŁECZNY

  • obdarzanie uwagą osób dorosłych oraz rówieśników
  • przestrzeganie zasad zabaw i gier
  • odczuwanie przynależności do grupy rówieśniczej

OBSZAR POZNAWCZY

  • recytowanie krótkiego fragmentu tekstu z pamięci
  • dostrzeganie i kontynuowanie układów rytmicznych
  • granie prostych rytmów na instrumentach perkusyjnych
  • wykonywanie prac plastycznych w zespole i samodzielnie

ZAPRASZAMY DO TEATRU

Cele ogólne:

OBSZAR FIZYCZNY

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych
  • doskonalenie zmysłu dotyku
  • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców

OBSZAR EMOCJONALNY

  • cierpliwe czekanie na swoją kolej
  • godzenie się z porażką
  • przedstawianie emocji oraz uczuć w czasie zabaw teatralnych

OBSZAR SPOŁECZNY

  • wdrażanie do współdziałania w zabawie
  • czerpanie radości ze wspólnej zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

  • doskonalenie umiejętności wypowiadania się
  • wzbogacanie wiedzy na temat teatru
  • wcielanie się w role, uczestniczenie w zabawach teatralnych
  • wymyślanie krótkich historyjek, objaśnianie kolejności zdarzeń
  • rozwijanie kompetencji matematycznych
  • doskonalenie percepcji wzrokowej
  • eksperymentowanie ze światłem i cieniem

KULINARNE WYZWANIA

Cele ogólne:

OBSZAR FIZYCZNY

  • uczestniczenie w zabawach ruchowych
  • doskonalenie zmysłu dotyku
  • rozwijanie sprawności dłoni oraz palców
  • wdrażanie do dbania o higienę w czasie zajęć kulinarnych

OBSZAR EMOCJONALNY

  • cierpliwe czekanie na swoją kolej
  • godzenie się z porażką

OBSZAR SPOŁECZNY

  • współdziałanie w zabawie
  • czerpanie radości ze wspólnej zabawy
  • respektowanie reguł i zasad gry i zabawy

OBSZAR POZNAWCZY

  • doskonalenie umiejętności wypowiadania się
  • wzbogacanie wiedzy na temat sprzętów i akcesoriów kuchennych
  • rozwijanie kompetencji matematycznych
  • rozwiązywanie zagadek
  • rozwijanie orientacji przestrzennej
  • uczestniczenie w zajęciach kulinarnych
  • tworzenie prac plastycznych